| 产品特性护理虚拟 | 软件名称立方幻境 |
| 软件类型餐饮管理软件 | 版本号xmlfhj10.0 |
| 系统硬件要求急救护理虚拟仿真系统 | 版权新生儿脐带处理虚实结合训练系统 |
| 配套附件急救护理平台 |
￥10.00
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根据《教育部关于开展虚拟实基础护理3D解决方案验教学项目建设工作的通知》(教高函〔2018〕5号)和《教育部办公厅关于开展2018妇产虚拟仿真软件年度虚拟实验教学项目认定工作的通知》(教高厅函〔2018〕45号)精神，在各省级教育行政部门推荐基础上，经综合评议和公示虚拟实验教学项内科3D系统目相关高校要加大经费投入，继续建设与完善。中医数字化软件中央部委所属高校要将“虚拟实验教学项目”纳入“十三五”期间中央高妇产3D教学平台校教育教学改革专项的重要内容，予以***。新生儿脐带处理虚实结合训练系统
在传统的医护教育中，教学过程单向、被动，缺少互动性和参与性，难以激发学生的学习兴趣和动力。这也导致了医护人员培养质量的不稳定，无法满足医疗行业对高素质人才的需求。
虚拟技术还可以让学生在的情况下进行各种手术操作，帮助他们克服手术时的紧张情绪，提高手术的成功率。
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老年人的身体机能衰退，常常需要长期的护理新生儿脐带处理虚实结合训外科虚拟解决方案练系统和关怀。虚拟教康复***三维教学平台学可以帮助妇产数字化软件学生模拟老年人的日常生活外科三维实验室情境，了解老年中医虚拟仿真解决方案人的实际需求。
厦门立方幻境 VR 医-学虚拟现实系统中所有医-学场景和操作动作均可被操作者介入进行交互式操作；可将传统模拟人无法展现的视角盲点通过计算机图形模拟以、剖视等多视角实时呈现，使操作更贴近实际规程，让学生、医护工作者在课堂、实训中更易理解和掌握，让教师、指导者在教学过程中更轻松解释疑点和难点；系统可分为单人 VR 和多人 VR 两种模式。
虚拟现实技术已经成为促进教育发展的一种新型教育手段。传统的教育只是一味的给学生灌输知识，而现在利用虚拟现实技术可以帮助学生打造生动、逼真的学习环境，使学生通过真实感受来增强记忆，相比于被动性灌输，利用虚拟现实技术来进行自主学习更容易让学生接受，这种方式更容易激发学生的学习兴趣。
新生儿脐带处理虚实结合训练系统虚拟现实其实是我们常说的vr，它起源于20世纪末，通过数字图像处理、人工智能技术、多媒体应用、计算机图形学处理、传感器嵌入等技术的综合处理，让“快餐时代”的移动互联网世界发展到一个新纪元。
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| 企业类型 | 有限责任公司(自然人投资或控股) | 统一社会信用代码 | 91350200MA2YFNMB6U |
|---|---|---|---|
| 成立日期 | 2017-08-04 | 法定代表人/负责人 | 陈强 |
| 注册资本 | 5,000万(元) | 注册地址 | 厦门火炬高新区软件园二期望海路23号601、602室 |
| 营业期限 | 2017-08-04 至 2037-08-03 | 登记机关 | 厦门市市场监督管理局 |
| 经营范围 | 信息技术咨询服务；软件开发；信息系统集成服务；数据处理和存储服务；集成电路设计；其他未列明信息技术服务业（不含需经许可审批的项目）；互联网接入及相关服务（不含网吧）；其他互联网服务（不含需经许可审批的项目）；计算机、软件及辅助设备零售；其他电子产品零售；商务信息咨询；互联网销售；第二类医疗器械批发；经营各类商品和技术的进出口（不另附进出口商品目录），但国家限定公司经营或禁止进出口的商品及技术除外。 | ||
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