电商直播间虚拟蓝箱专业搭建虚拟背景电商直播设备虚拟演播室灯光设计

（一）录（演）播系统

1.采用虚拟技术

（1）用蓝箱+实景环境的方法，达到虚实过渡，实景融合的虚拟场景，虚拟场景装饰实景；多层虚拟场景分层叠加同一层实景画面，真实遮挡，错落有致，实现不受地点和环境限制，能提供视频课件的质量和欣赏性。

（2）支持真三维教室、演播室场景，支持场景搭建和模块任意调整，系统支持课程课件、媒体素材直接读取，字幕标题融合。

（3）省去硬件跟踪设备，让运动机位程序化控制，实现多机位的跟踪，用一台4K摄像机即可实现在场景中推、拉、摇、移，达到多机位效果，又能确保前景、后景跟踪精度像素间100 %贴合，保高清输出画面的质量不被降低。

2.实现全景式录制微课慕课

图二：3D模型前景植入与课件标注图

将老师和PPT画面融入到任意的虚拟三维场景中，是可以实现3D教学模型前景植入，配合不同的包装字幕，立体化的呈现课程内容让其加生动、容易理解；PPT画面作为视屏物件可在虚拟三维空间做变换，老师可远程控制PPT翻页、实时PPT书写注释、注释保留及擦除，并在录制时能返看合成画面，让老师清楚知道录制状态。

3.实现媒体融合汇聚

支持摄像机、各种本地媒体文件（PPT、视频、图片、3D模型）、虚拟抠像、网络流、电脑、平板、手机的桌面实时载入系统进行演示教学、制作校园栏目等，在使用过程中可以任意切换。

4.实现多终端、多平台

采用通用的流媒体发布协议，直接将视频信号推送到网络，与Web、Pc、手机等全终端实现对接，无插件观看，支持与各大平台、微信、APP、***等无缝接入。

（二）制作系统

1.多格式支持

系统支持所有流行的文件格式，在同一工程文件内，可混编各种格式、各种分辨率的视频素材。支持音频处理和字幕功能。支持多文件格式输出，用户可根据需要选择不同的分辨率，根据不同的播放器选择不同的媒体格式，以配合不同终端系统的发布需要。

2.标准化制作流程

采用全链条快速输入微课慕课内容，提高制作效率，提供课程资源和校园节目内容的快速输出。

图三：视频生产流程图

（三）返看系统

在演播区主讲教师对面放置一台55英寸屏幕，上面实时显示教师与虚拟画面合成好的效果状态，方便给教师监看。

（四）书写系统

主讲教师在讲课过程中要针对课件进行标注，不需要转身，只需面对摄像机的方向，利用相应智能设备去完成书写标注。

（五）题词系统

利用1台题词器，搭配1台题词笔记本电脑，实现为主讲教师、播音主持人、嘉宾等人员提示讲话文稿。

（六）音频系统

话筒配置有3种：1.无线领夹话筒（教师用）；2.播音话筒（主持人用）；3.吊式话筒（进行多人活动使用）；配置1台调音台，进行多路音频信号混响；给录制与导播人员配置进行与内部通话的语音设备，力求达到一个、良好的音效。

（七）灯光系统

图四：灯光布置图

灯光系统包含背景光、逆光（轮廓光）、光、侧光、面光五个类别，为拍摄区域提供足够照明亮度，同时满足色温要求，灯光投射方向和角度可调。包含LED平板柔光灯和聚光灯，采用铰链挂设计，可自由调节。

（八）室内声学装修环境搭建

1.虚拟演播区域

图六：蓝箱搭建图

（1）采用广电演播蓝箱，摄制区地板和墙壁用抠像蓝色涂料涂装，后期制作中可以把所有蓝色屏蔽，便于后期抠像合成，让教师授课身临其境。

（2）面做防 火 漆涂黑；墙面（演播区与会议区间隔墙）构建声学减震龙骨，覆盖隔音棉；加装隔音门，配置智能锁；地面防静电、吸音、、防 火阻燃。

2.实景演播区域

图七：灯箱背景图

实景墙采用灯箱做背景墙，可用于新闻或访谈类节目，座谈时以此背景墙为基础，融合节目效果。

3.编辑制作区域

采用隔窗设计，方便监看录制区域，本区域可完成课程资源和节目资源的制作和包装。墙面以普通环保料内墙涂饰；地面铺设双色亚光面瓷砖；外窗加窗帘遮光；观察窗双层中空玻璃。