材质不锈钢 | 类型抽象 |
使用场所室外 | 使用场景建筑物入口 |
货号00332 | 品名校园雕塑 |
形式圆雕 | 风格中式 |
品牌诺亚雕塑厂 | 规格100 |
是否跨境货源否 | 1套6800 |
2套6500 |
材质不锈钢 | 类型抽象 |
使用场所室外 | 使用场景建筑物入口 |
货号00332 | 品名校园雕塑 |
形式圆雕 | 风格中式 |
品牌诺亚雕塑厂 | 规格100 |
是否跨境货源否 | 1套6800 |
2套6500 |
什么是校园雕塑?校园雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着历史、传统、文化和社会的价值,蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读,使学生不仅掌握一定群体的环境知觉,而且同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观,受到潜移默化的影响。表现形式 校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻和悖论的手法表现,特别是我国的校园雕塑,一般具有纪念性、象征性、激励性、装饰性等特点,突出思想审美、重视德育潜化,或着重表现人类的智慧和对真善美永恒的追求。隐性教育功能校园雕塑的隐性教育功效体现在多方面,首先体现为对学生价值判断的影响,这其中传统的伦理道德和时代的主导思想又表现得十分突出。校园雕塑作为一种精神载体,它具有文字属性,同样体现“文以载道”的精神。每一座校园雕塑均蕴含有一定的道德追求,能对学生产生巨大的道德潜化作用,激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同,产生共鸣,同时对道德理想、道德建构产生向往之情。在这样的环境中,在这样的文化影响下,会自然而然地激励学生积极进取、勇于创新。
校园雕塑与所有的校园物质景观一样,积淀着历史、传统、文化和社会的价值,蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读,不仅使学生掌握一定群体的环境知觉,同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观 受到潜移默化的影响。校园雕塑是校园的重要组成部分,起着十分重要的作用。
企业类型 | 个体工商户 | 统一社会信用代码 | 92130184MA09BPQRX0 |
---|---|---|---|
成立日期 | 2017-11-23 | 法定代表人/负责人 | 王芳 |
注册地址 | 河北省石家庄市新乐市木村乡西曹村中心大街西22排2号 | 营业期限 | 2017-11-23 至 无固定期限 |
登记机关 | 新乐市工商行政管理局 | 经营范围 | 不锈钢雕塑、铁艺雕塑、玻璃钢雕塑、铜雕、防腐木加工、销售、安装,石雕、石材、风水球、喷泉销售、安装。(依法须经批准的项目,经相关部门批准后方可开展经营活动) |